Gothenburg, Gotebörg, Götheborg of Gotenborg...? De spelling van de stad was mij niet meteen duidelijk maar ik wist wel dat ik er graag een bezoekje aan wilde brengen! Omdat het hier nu sportlov (krokusvakantie) is, leek mij dit het perfecte moment om ook even buiten Motala, mijn gaststad, te komen. Naast pijn aan mijn voeten (van al het wandelen) en pijn aan mijn schouders (van het dragen van mijn rugzak tijdens al dat wandelen), heb ik vooral twee erg leuke dagen ervaren! In deze post dus een verslag met een hoop foto's van mijn uitstapje naar Göteborg. Soms zijn er meer foto's dan nummers. Je kan dan zelf op het pijltje klikken bij de foto of een diavoorstelling laten afspelen. Ik was met de trein ongeveer vier uur onderweg om van Motala naar, het toen helaas regenachtige, Göteborg te gaan. Het is na Stockholm de grootste stad van Zweden en heeft de grootste haven van het land.
te vinden. Maar ook herten en elanden kon je zien. Die elanden waren groter dan ik dacht! Helaas waren er niet zo veel dieren buiten en heb ik ze dus niet allemaal kunnen zien. Al bij al was het een mooie plek om mijn dag te starten!
Fika is trouwens een Zweeds begrip voor een gezellig onderonsje met een koffie en gebakje. In mijn maag is er altijd wel plaats voor gebak dus stapte ik een van de vele cafeetjes binnen. Maar maak dan maar eens een keuze uit het grote aanbod! Kies ik voor dit stuk taart, dan heb ik spijt dat ik niet voor die muffin kies en andersom... Keuzestress in al die gelijkaardige cafés, dus! De plaats waar ik zat, Husaren, stond erom bekend de grootste kanelbullar van Göteborg, en misschien wel van Zweden, te serveren. Toen ik er mijn cakeje op at, waagden een moeder en haar zoon aan zo een grote kannelbulle. Ze kregen niet alles op maar mochten gelukkig het overschot mee naar huis nemen! (Een gewone kanelbulle ken je misschien van de IKEA en is ongeveer zo groot als een muffin. Deze grote kanelbullar pasten volledig op een bord!) Het was mijn eerste keer om alleen 'op reis' te gaan. Dat is eventjes raar maar ik heb het wel erg naar mijn zin gehad! Het heeft zo zijn voor- en nadelen: het is wel wat gezelliger als je je gebakje samen met iemand kan opeten in plaats van alleen, maar je kan bijvoorbeeld wel zelf bepalen wanneer je waar naartoe gaat en hoelang je er blijft. Gelukkig was er op de meeste plaatsen Wi-Fi en kon ik het thuisfront op de hoogte houden van mijn uitstapje. Hierbeneden nog meer foto's: Mijn twee dagen heb ik dus goed vol gekregen! Het was fijn om even weg te zijn en een andere kant van Zweden te zien. Even vertoeven in een grote en levendige stad beviel me dus wel. Naast de vele winkelstraten en parken, was er nog veel meer te zien. In de zomer kan je bijvoorbeeld ook het pretpark Liseberg bezoeken of een boottochtje maken langs de eilandengroepen. Tot zo ver mijn minicityrip naar Göteborg.
De vakantie is nu intussen al bijna gedaan en momenteel bereid ik enkele stagelessen voor. Dinsdag ga ik namelijk weer verder met mijn actieve stage. Mijn eerste lessen voor de vakantie (Engels en beeld) waren trouwens goed verlopen! De komende weken komen daar lessen muziek, drama en beweging bij. Misschien dat ik ook in de lagere leerjaren Engels mag geven, maar dat moet ik nog concreet bespreken met die klasleerkrachten. Op naar meer praktijkervaringen, dus! En daarover natuurlijk meer in een volgende post, tot dan! Meer info over Göteborg (en mijn voorbereidende gids): http://www.goteborg.com/en/
5 Comments
In mijn eerste post voegde ik een quote toe die zei dat mijn buitenlandse stage nog een 'ongeschreven boek' is. Mijn tweede week in Motala zit er intussen al weer op en de zogenaamde eerste pagina's raken gevuld! Even een update van de voorbije dagen... Op school gaat alles prima. Deze week heb ik regelmatig in de klas geholpen en het voelt goed om bezig te zijn. Tijdens wiskunde ging ik met een groepje in een apart lokaal zitten en speelden we een spel dat de maaltafels oefent. Ook in de Engelse lessen draag ik mijn steentje bij: ik praat met aparte groepjes leerlingen om hun mondelinge taalvaardigheid te laten oefenen. De laatste keer gebruikte ik het voorbeeld op de foto. De leerlingen gooien met twee dobbelstenen en geven dan een antwoord op de overeenstemmende vraag. Hierdoor ben je veel minder snel uitgepraat dan gewoon te vragen 'wat je hobby's zijn'. De leerlingen waren erg gemotiveerd! Deze groepjes bestaan maar uit maximaal vijf leerlingen. Dit maakt dus dat we in een veilige context praten en de 'spreekdrempel' niet zo hoog ligt. De komende week geef ik mijn eerste lessen: Engels en beeld. Waarschijnlijk komt daar later ook nog muziek bij. Andere vakken zoals biologie en wiskunde zijn volgens mijn mentor wat te moeilijk voor de kinderen om volledig in het Engels te volgen, maar wie weet wat er later nog komt! Laten we eerst beginnen met de lessen van deze week. De sfeer op school en in de klassen lijkt gemoedelijker dan in België. De leerlingen spreken de leerkracht met de voornaam aan, ze eten hun gezonde snack (appel, rijstwafel...) wanneer ze willen (niet tijdens de speeltijden) en ik heb de leerkrachten nog nooit echt boos gezien of gehoord. Omdat iedereen zijn schoenen uit doet bij het binnenkomen van de school, ontstaat er ook een meer huiselijke sfeer. Leerkrachten dragen dan vaak sandalen of instappers, leerlingen lopen op hun sokken of blote voeten rond. Iedere keer als ik door de gangen wandel, krijg ik een reeks hello's te horen van de jongste leerlingen. Het blijft voor hen spannend om mij te zien. Een klas had gevraagd of ik tijdens de middag eens in hun klas wilde eten. Natuurlijk wilde ik dat! De kinderen waren die middag erg enthousiast dat ik hen kwam vergezellen. De klasleerkracht zei dat het voor de kinderen is alsof de koning op bezoek is. Dat is dan weer raar voor mij, want ik ben maar gewoon een student uit België! Waarschijnlijk zal ik meerdere keren in de andere klassen gaan eten. Dan kunnen zij ook hun Engels oefenen en hopelijk ook sneller aan mij wennen! Ook buiten de school gaat het goed. Vorig weekend ben ik naar de stad van Motala gegaan. Het is niet zo groot maar het was wel fijn om er eventjes tussenuit te gaan. Gelukkig was er iemand die voor mij richting de stad liep, op mijn oriëntatievermogen valt namelijk niet altijd te vertrouwen... In de stad laste ik mijn eerste me-time met een gebakje en een warme choco in. Ik was even teleurgesteld toen ik het kleine kopje naast mijn stuk taart zag (is dat mijn warme choco?) maar toen verscheen de echte. Lekker! Het contact met mijn nieuwe familieleden groeit. Ze vragen me mee voor een wandeling met de paarden of ik vergezel ze naar de supermarkt en hobby's van de kinderen zoals paardrijden of turnlessen. Gisterenvoormiddag zijn we even de bossen in getrokken om te gaan sleeën. Leuk, maar ook koud! (zie ook filmpje onderaan de post) Lang leve de technologie want 's avonds kijk ik vaak gewoon naar mijn vertrouwde Nederlandstalige programma's. Dat neemt niet weg dat ik hier geen tv kijk! Mijn jongste gastzus kijkt vaak naar Zweedse kinderfilms zoals Pippi Långstrump (die kennen we wel), Emil i Lönneberga (ook van de schrijfster Astrid Lindgren), Madicken på Junibacken... Naast de kinderprogramma's zie ik ook andere Zweedse programma's, Melodifestivalen bijvoorbeeld. Dat zijn de Zweedse voorrondes voor het Eurovisiesongfestival. Dat lijkt hier veel sterker te leven dan bij ons. Al bij al gaat het dus goed hier in Sverige! Natuurlijk zijn er bepaalde dingen die ik mis maar daar staat telkens weer iets anders tegenover wat ik in België niet zou hebben!
Na deze week begint hier de vakantie, een week geen school dus. Ik heb nog geen plannen gemaakt maar misschien kan ik dan een beetje meer van Zweden gaan ontdekken! Ik houd jullie op de hoogte! Nog enkele video's... Omdat ik ze niet zo kan uploaden, probeer ik het via deze manier. Hej! Groetjes uit Zweden! Ik moet mezelf er vaak aan herinneren, maar ik ben er nog maar een paar dagen. Toch heb ik al zoveel gezien. In deze eerste post uit Zweden lees je over mijn indrukken van de eerste dagen. Vrijdag vertrok ik (ik heb toch alles bij, he?) met het vliegtuig naar Zweden. Die avond had mijn gastgezin me goed ontvangen. Het was raar om alleen in een ander land aan te komen maar inmiddels voelt het al redelijk 'gewoon'. Naast mijn gastouders heb ik ook twee gastzussen (waarvan er een in mijn stageklas zit) en een gastbroer. Dit weekend hebben ze me wat van de omgeving laten zien en heb ik al kennis kunnen maken met hun familie. De omgeving bestaat hier vooral uit velden en open vlaktes. Ik denk dus niet dat we hier echt van buren kunnen spreken. Mijn gastgezin heeft paarden dus die ruimte is ook wel nodig. Leven op de countryside (zoals ze dat hier noemen) is dus wel een tikkeltje anders. Toen we dit weekend door de buurt reden, zag ik dat er veel huisjes zijn die apart staan, ook omgeven door een open vlakte (of aan een meer of bos...). Ik spreek natuurlijk over wat ik tot nu toe heb gezien, ik ben ook nog niet echt in de stad geweest, misschien ziet het er daar weer anders uit. Zoals je op de foto's ziet, ligt er geen sneeuw. Ze zeggen ook dat het nu warmer is dan normaal. De temperatuur schommelt momenteel wat rond het vriespunt; niet zo heel koud dus. Eergisteren (maandag) was ik voor het eerst op mijn stageschool. Ik werd er warm onthaald door de directrice en mijn twee mentoren. Ik kon me niet meer welkom voelen! De school had zich helemaal voorbereid: aan de kinderen werd gevraagd wat ze over België wisten en in de gangen en lokalen hangen Belgische vlaggen. Iedereen van het personeel was (en is nog steeds) erg vriendelijk. De kinderen waren ook enthousiast dat ik zou komen. Ik doe mijn stage in het vierde tot en met het zesde leerjaar. In totaal zijn het ongeveer 30 leerlingen maar buiten LO, hebben ze nooit tegelijkertijd les. De klas wordt telkens opgesplitst in twee groepen. Soms geven de leerkrachten tegelijkertijd eenzelfde vak (bv. Engels of wiskunde) aan een groep maar dat is niet altijd zo. Het ene lesuur geeft de ene leerkracht bijvoorbeeld biologie aan de jongste groep en het volgende lesuur aan de oudste groep. De andere leerkracht gaf dan social studies (te vergelijken met mens en maatschappij) aan de andere groepen. Al de leerkrachten in deze school hebben een vaste partner waar ze mee samenwerken. Er zijn dus geen 'aparte' jaarklassen zoals wij ze meestal kennen. Van de paar dagen dat ik heb kunnen observeren en meehelpen, heb ik gemerkt dat de school veel met iPads werkt. Voor Engels is er bijvoorbeeld een app/website die aansluit bij het handboek. Hiermee kunnen de leerlingen ook verder oefenen (woordenschat, lezen, luisteren...). Ik heb ook al gezien dat ze een verhaal moeten schrijven op de iPad, in plaats van op papier. Soms moeten de leerlingen er ook huiswerk op maken. Onder Foto's vind je nog enkele voorbeelden. 's Ochtends hebben de leerkrachten en de directrice telkens een 'morning meeting' van een kwartier, waar van alles besproken wordt. Ze delen nieuwe informatie, overlopen wie er afwezig is, hoe ze een klas opvangen als een leerkracht afwezig is... Het is niet de eerste keer dat de Nykyrka Skola een internationale 'touch' krijgt. Vorig jaar hadden ze een stagiaire uit de USA en laatst was er ook een project met Italië aan de gang. Ik mocht gerust laten weten dat ze graag meer internationale studenten willen ontvangen, dus bij deze! Deze week blijf ik nog observeren en help ik mee in de klas. Ook geef ik gedurende deze week aan al de andere klassen van de school een korte presentatie over mezelf en België. Volgende week zullen we plannen maken voor de echte stage.
Op zich is dit hele avontuur eigenlijk minder eng dan ik had gedacht. Ik voel me best op mijn gemak en had verwacht dat ik meer verlegen zou zijn, maar dat vind ik zelf nog wel meevallen! Natuurlijk is het in België fijn, maar missen kan ik nog drie maanden lang doen, daar wil ik nu niet te veel aan denken! Ik kan gerust nog meer vertellen (ook al ben ik hier nog maar pas) maar ik denk dat je nu wel van het belangrijkste op de hoogte bent. Kijk ook zeker bij foto's, daar uploadde ik nog enkele afbeeldingen van de omgeving en van opmerkelijke dingen in de school! Tot de volgende keer! Hej då! |
AuteurVan eind januari tot eind april ben ik in Zweden voor mijn buitenlandse stage. Op deze blog lees je hoe ik dat ervaar en wat ik er allemaal meemaak. Archief
April 2017
Medestudenten in het buitenland
|